Условия:
- Оплата: 120.000 с графиком 5/2 с проживанием- График: 6/1 с проживанием в доме (Москва, внутри мкад)- Дружелюбная атмосфера и уважительное отношение.- Личное пространство и лояльностьЕсли вы ответственны, любите детей и умеете организовать домашние дела, мы будем рады видеть вас в нашей семье! Контакт:
Няня приходящая график 5/2оплата ⭐️140.000 -160.000⭐️Мальчик 9 летМетро: Таганская / Римская - Павелецкая / Тульская Работа в будни:13:00-14:00- 19:00-20:00 Каникулы: с 9:00 до 19:00В выходные не требуется ✨обязанности: • Забирать из школы 13:00-14:00• Отводить и забирать с секций• Делать уроки (школьная ...
Обязанности:
Воспитание и образование мальчика 12 лет. Занятия на фортепиано, сольфеджио. Помощь в домашних школьных заданиях Британской школы, приготовление пищи, уход за его гардеробом, контроль
Условия:
С проживанием, питанием. График 5/2 или 6/1. Ищем гувернантку для своей семьи,
Требования:
Педагог по классу фортепиано, опыт работы
Я персональный агент по подбору домашнего персонала Мария Постоянова. Информацию обо мне можно найти в профиле. Для своего клиента, бизнесмена, проживающего в пос. Барвиха, ищу личного помощника/ассистента с проживанием в семье вахтой 21/10 (накопительные выходные). В доме также есть домработница, повар, ...
Обязанности:
Воспитание и образование мальчика 12 лет. Занятия на фортепиано, сольфеджио. Помощь в домашних школьных заданиях Британской школы, приготовление пищи, уход за его гардеробом, контроль
Условия:
С проживанием, питанием. График 5/2 или 6/1. Ищем гувернантку для своей семьи,
Требования:
Педагог по классу фортепиано, опыт работы
Обязанности:
уход, развивающие занятия, воспитание, приготовление детской еды, прогулки, посещение поликлиники (с мамой), 1-2 раза в неделю посещение бассейна/ других
Требования:
опыт работы с детьми, активная (гулять одной с 2 детьми), позитивная, высшее педагогическое образование. Семья: мама, бабушка, 2 детей. Прежняя няня работала
Обязанности:
• выстроить методичную систему воспитания и развития детей и последовательно реализовывать ее, в том числе во взаимодействии через сформированные требования к родителям и другим участникам воспитательного процесса (няни, воспитатели детского сада, учителя, члены семьи), • организация развивающих домашних